行業(yè)需求是教育教學(xué)的主線(xiàn)
在
70年的發(fā)展歷程中,
中國地質(zhì)大學(xué)(
武漢)堅守為黨育人、為國育才的初心使命,始終圍繞行業(yè)需求立德樹(shù)人,為我國經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展和保障資源
能源安全培養了大批人才。
新
中國成立伊始,百廢待興,急需探明
礦產(chǎn)資源“家底”。為了培養“摸清家底”的人才,
中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)前身——
北京地質(zhì)學(xué)院于1952年應運而生。建校之初,學(xué)校在辦學(xué)規模和專(zhuān)業(yè)設置上,走“少而精”的特色道路。辦學(xué)過(guò)程中,學(xué)校緊隨
國家戰略和行業(yè)發(fā)展的需要調整專(zhuān)業(yè)設置。例如,為促進(jìn)尖端工業(yè)發(fā)展,專(zhuān)門(mén)設立了放射性稀有分散元素地質(zhì)及
勘探系,培養出新
中國第一批放射性礦產(chǎn)地質(zhì)找礦專(zhuān)家和核工業(yè)人才,為我國原子能工業(yè)體系建設作出貢獻。
時(shí)光飛逝,初心不變。近年來(lái),中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)不斷完善地球系統科學(xué)學(xué)科布局,以地質(zhì)學(xué)、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程2個(gè)一級學(xué)科為核心,推進(jìn)“雙一流”建設,攻克“美麗中國、宜居地球”戰略規劃中的前沿科學(xué)問(wèn)題、工程技術(shù)難題,努力推動(dòng)地質(zhì)學(xué)、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程兩大學(xué)科邁向世界一流。
在學(xué)科建設中,中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)依托由教學(xué)名師、“湖北名師”等領(lǐng)銜的礦物巖石學(xué)、地史古生物學(xué)、地球化學(xué)3個(gè)國家級教學(xué)團隊和1個(gè)全國高校黃大年式教師團隊,打造了面向地學(xué)拔尖人才培養的高水平教育體系,并面向全校學(xué)生構建自然資源與生態(tài)文明通識教育體系。該校還大力發(fā)展涉海學(xué)科,構建了“本—碩—博”完整的涉海學(xué)科專(zhuān)業(yè)人才培養體系,并與廣州市南沙區共建濱海研究院,充分發(fā)揮該校在海洋地質(zhì)、海洋生物等領(lǐng)域的學(xué)科優(yōu)勢,服務(wù)海洋強國建設。
在專(zhuān)業(yè)教育中,野外實(shí)踐教學(xué)和課堂教學(xué)同等重要。20世紀50年代起,中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)相繼建立了4個(gè)野外實(shí)踐教學(xué)實(shí)習基地。70年間,數以萬(wàn)計的自然資源相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)子們,在野外實(shí)習中確立地質(zhì)報國之志,逐步成長(cháng)為自然資源領(lǐng)域的技術(shù)骨干。
培養自然資源領(lǐng)域拔尖人才
“要把總書(shū)記重要回信精神作為開(kāi)展‘大
思政課’的重要資源,結合
全國‘大
思政課’實(shí)踐教學(xué)基地建設,組織力量深入挖掘總書(shū)記重要回信的精神內涵,講好新時(shí)代地質(zhì)報國故事和
地大故事,進(jìn)一步堅定學(xué)生的理想信念和專(zhuān)業(yè)志愿,不斷提升人才培養質(zhì)量,為自然資源事業(yè)發(fā)展提供源源不斷的人才和智力支撐?!敝袊?a href="http://keyinmall.com/t/地質(zhì)大學(xué).html" >地質(zhì)大學(xué)(武漢)
黨委書(shū)記黃曉玫說(shuō)。
為培養自然資源領(lǐng)域拔尖人才,中國
地質(zhì)大學(xué)(武漢)以“品德高尚、基礎厚實(shí)、專(zhuān)業(yè)精深、知行合一”為人才培養的目標,引導青年學(xué)生熱愛(ài)祖國、服務(wù)自然資源事業(yè)發(fā)展,并通過(guò)構建跨學(xué)科專(zhuān)業(yè)交叉融合、教學(xué)與科研實(shí)踐融合、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)與專(zhuān)業(yè)教育融合的“三融合”人才培養模式,為自然資源事業(yè)發(fā)展提供高水平的人才支撐。
近年來(lái),該校聯(lián)合中國科學(xué)院大學(xué)、中國科學(xué)院的地學(xué)領(lǐng)域研究所,共建
地球科學(xué)菁英班,實(shí)施“李四光本科創(chuàng )新人才培養計劃”“卓越工程師教育培養計劃”。為了激發(fā)自然資源相關(guān)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生的創(chuàng )造性,該校開(kāi)展“
地質(zhì)+”
全國大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽、“尋找李四光·卓越地質(zhì)師培育工程”等系列活動(dòng),為
全國地學(xué)類(lèi)大學(xué)生實(shí)現創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想、開(kāi)展合作
交流提供平臺,推進(jìn)自然資源領(lǐng)域
科技協(xié)同創(chuàng )新。此外,該校還立足自然資源領(lǐng)域特色,與全國自然資源系統多家單位簽署
戰略合作協(xié)議。
一大批自然資源領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)學(xué)子,把中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)作為地質(zhì)報國的出發(fā)點(diǎn),披荊斬棘,在廣袤的神州大地上書(shū)寫(xiě)了精彩的青春華章。例如,2018中國大學(xué)生年度人物王奉宇潛心探索自然奧秘,發(fā)現了早三疊世腕足動(dòng)物的新物種,填補了生物大滅絕后腕足動(dòng)物演化研究空白;全國大學(xué)生自強之星標兵韓磊大膽創(chuàng )新,參與研制了我國首臺具備自主知識產(chǎn)權的大型正鏟液壓挖掘機,打破了國外
技術(shù)壟斷;全國首屆“脫貧攻堅·青春榜樣”典型人物翁新強,放棄了大
城市的高薪職位,回到家鄉艱苦創(chuàng )業(yè),帶動(dòng)700多戶(hù)村民脫貧,在實(shí)現
鄉村振興過(guò)程中大展身手……
除了優(yōu)秀學(xué)子,在中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)校園里,還有無(wú)數甘坐冷板凳的“大先生”,他們的故事被廣為流傳。
李德威教授長(cháng)期致力于
地熱能研究,根據其提供的關(guān)于地學(xué)和
干熱巖理論“路線(xiàn)圖”,相關(guān)單位在
海南省澄邁縣成功打出我國東部第一口
干熱巖鉆井。2018年,56歲的李德威在彌留之際,寫(xiě)下了“
開(kāi)發(fā)固
熱能、中國能崛起”的10字絕筆,讓許多人深受感動(dòng),被
教育部追授為全國優(yōu)秀教師。
2018年度全國最美教師、
中國科學(xué)院院士殷鴻福,從1952年開(kāi)始一直在該校求學(xué)、工作。他倡導和開(kāi)創(chuàng )了古生物地理學(xué)等一系列分支學(xué)科,提出了中國的地球生物學(xué)學(xué)科體系和發(fā)展戰略;他領(lǐng)導科研團隊攻堅克難,使
浙江煤山被確立為
全球地質(zhì)年代劃分的一個(gè)標準(“金釘子”);他把古生物研究的接力棒交給一批批學(xué)生,用實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)的“四代地質(zhì)人的精神傳承”故事成為地質(zhì)界人才培養的一段佳話(huà)。
主動(dòng)融入自然資源科研主戰場(chǎng)
優(yōu)秀的大學(xué),必然以科技創(chuàng )新引領(lǐng)社會(huì )進(jìn)步,在服務(wù)社會(huì )中彰顯價(jià)值。多年來(lái),中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)秉承地質(zhì)報國的光榮使命,面向國家重大需求、世界科技前沿,主動(dòng)融入自然資源科研主戰場(chǎng),以科學(xué)研究推動(dòng)自然資源事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步。
近年來(lái),該校緊緊圍繞資源環(huán)境重點(diǎn)領(lǐng)域,大力開(kāi)展礦山修復、地質(zhì)災害防治、國土空間規劃、地學(xué)信息與地質(zhì)遙感等領(lǐng)域的科技攻關(guān),獲批建設國家環(huán)境保護水污染溯源與管控重點(diǎn)實(shí)驗室、自然資源部深部地熱資源重點(diǎn)實(shí)驗室、巴東地質(zhì)災害國家野外觀(guān)測研究站,并建成全球首個(gè)跨圈層擾動(dòng)監測系統。
2017年,為解決長(cháng)江流域所面臨的
生態(tài)環(huán)境難題,中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)啟動(dòng)“長(cháng)江流域地質(zhì)過(guò)程及資源環(huán)境研究計劃”。5年來(lái),該校投入上億元資金,支持專(zhuān)家學(xué)者圍繞長(cháng)江的自然、資源、地質(zhì)、環(huán)境等問(wèn)題,開(kāi)展多維度的
科技攻關(guān)。目前,該計劃取得的一批科技成果已經(jīng)直接服務(wù)于長(cháng)江生態(tài)治理。
70年間,中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)不僅是自然資源事業(yè)發(fā)展的見(jiàn)證者,更是參與者、貢獻者,為保障國家資源
能源安全提供了重要的人才與智力支撐。
“進(jìn)入新發(fā)展階段,全體師生要賡續
地大人為國找礦、地質(zhì)報國的紅色基因,大力發(fā)揚愛(ài)國奉獻、開(kāi)拓創(chuàng )新、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統,弘揚地質(zhì)報國的情懷,腳踏實(shí)地、攻堅克難,譜寫(xiě)新時(shí)代服務(wù)自然資源事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的新篇章?!?a href="http://keyinmall.com/t/黃曉玫.html" >黃曉玫說(shuō)