我校國際學(xué)生野外地質(zhì)實(shí)習：錘煉專(zhuān)業(yè)本領(lǐng) 認識中國河山

中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）地大熱能：近日，我校國際學(xué)生本科生結束了為期三周的秭歸野外實(shí)習。實(shí)習以“行走的課堂”野外實(shí)習形式開(kāi)展，同學(xué)們跟著(zhù)老師從校園課堂到野外課堂，從晚上的聽(tīng)講筆記到白天的野外實(shí)踐，全方位鞏固所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識。通過(guò)理論和實(shí)踐結合提升專(zhuān)業(yè)能力，厚厚的實(shí)習筆記，見(jiàn)證了同學(xué)們野外的學(xué)習故事。

此次野外實(shí)習，我校本科國際學(xué)生與資源學(xué)院的36名學(xué)生組成2022年第二批野外實(shí)習隊，共13條實(shí)習路線(xiàn)，實(shí)習報告、野外出勤和野簿記錄等都計入最后考評成績(jì)。

在花雞坡，同學(xué)們觀(guān)察埃迪卡拉系陡山沱組頁(yè)巖氣地質(zhì)特征；在黃花場(chǎng)，了解奧陶紀第三期和早—中奧陶世大灣組巖石地層和旋回地層特征，并初步掌握了不同類(lèi)型灰巖的識別特征；在鏈子崖，同學(xué)們跟隨實(shí)習老師探尋化石的前世今生。

資源學(xué)院楊峰副教授因地施教，根據學(xué)習場(chǎng)景、方法、模式的改變，引導同學(xué)們先對地質(zhì)現象進(jìn)行觀(guān)察，再進(jìn)行小組討論。在同學(xué)們進(jìn)行自主思考后開(kāi)始講授知識，從而全面提高學(xué)生野外觀(guān)察、描述、記錄和收集野外地質(zhì)現象的能力。

今年暑期高溫難耐，我校國際學(xué)生在學(xué)校的組織下有序開(kāi)展野外實(shí)習。國際學(xué)生用文字記錄實(shí)習感受。他們紛紛表示，通過(guò)野外實(shí)習不僅提升了專(zhuān)業(yè)興趣，堅定了學(xué)習信心，拓寬了專(zhuān)業(yè)視野，而且在實(shí)習中錘煉成長(cháng)，感受地質(zhì)人的苦樂(lè )相伴，收獲一路風(fēng)景和師生情誼。