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地大熱能致敬教師節|專(zhuān)業(yè)地熱勘查-鉆井-清潔能源服務(wù)商

致恩師

TEACHERS' DAY

一支粉筆兩袖微塵

三尺講臺四季耕耘

是他們教我們

仰望星空追隨真理和夢(mèng)想

腳踏實(shí)地堅守勤勉與擔當

今天（9月10日）是教師節

讓我們向老師們說(shuō)一句：謝謝您！

中國古代就有教師節。當時(shí)，每個(gè)老師門(mén)下都有若干的弟子，這些弟子每年總會(huì )相約在師傅的生日那天舉行一個(gè)簡(jiǎn)樸而莊重的儀式，用虔敬的心態(tài)向師長(cháng)送去敬仰和祝福。我國歷史上最早出現的教師節是1931年。民國議定6月6日為教師節，也稱(chēng)雙六節。解放后，廢除了6月6日的教師節，改用"五一國際勞動(dòng)節"同時(shí)為教師節，但效果不好。而且后來(lái)由于文革的影響，一直沒(méi)有得到落實(shí)。直到1985年1月，全國人大常委會(huì )才將教師節定在9月10日，恢復建立了新中國第一個(gè)教師節。2021年的9月10日是第37個(gè)教師節。

他們可能看起來(lái)普普通通。他們或年長(cháng),或青春,春夏秋冬,寒來(lái)暑往,他們諄諄教誨,集平凡與崇高，照亮了一雙雙純真的眼睛。

然而，熱愛(ài)是教育的靈魂，是教育的根本，也是為人師者的根本。探尋理想的教育，需要有教育的理想。這就要求教師做一個(gè)內心溫暖的人，用智慧啟迪智慧，用激情點(diǎn)燃激情，用愛(ài)心澆灌愛(ài)心，用溫暖傳遞溫暖，這就是地大熱能心目中的教育理想與境界。

湖北地大熱能科技有限公司（簡(jiǎn)稱(chēng)“地大熱能”），由中國地質(zhì)大學(xué)組建，是國內領(lǐng)先的專(zhuān)業(yè)從事地熱資源勘查、開(kāi)發(fā)與綜合利用的高新技術(shù)企業(yè)。地大熱能整合資源發(fā)揮優(yōu)勢，以地熱項目主載體，把地熱資源的勘查與評價(jià)、地熱能綜合應用、資源管理、地熱監測與數值模擬技術(shù)、溫泉可持續利用與科學(xué)管理、溫泉景區規劃的理論與方法、地源熱泵空調新技術(shù)應用等項目，與大學(xué)相關(guān)學(xué)科緊密，同時(shí)與中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）、武漢理工大學(xué)、華中農業(yè)大學(xué)等高校共建產(chǎn)、學(xué)、研一體化平臺，充分發(fā)揮優(yōu)勢學(xué)科交叉特色，深化地熱人才培養模式的改革，形成產(chǎn)、學(xué)、研一體化的生產(chǎn)模式。為中國地熱產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供強有力的技術(shù)和人才支撐，形成了獨具特色的地熱研究與資源開(kāi)發(fā)利用人才的培養基地。

多年以來(lái)，